Charlamos con Carla Tejera Gómez, autora de «EN UN MUNDO ROSA»
- ¿Qué te inspiró a escribir «En un mundo rosa»?
Definitivamente, mi hija. En casi tres años que tiene no ha parado de darnos lecciones de vida, de naturalidad ante su diferencia física con respecto a la gran mayoría, de fuerza y de valentía. Me he empapado de todo su ser para crear esta pequeña historia.
- ¿Influyó tu experiencia personal como madre de una niña con Anemia de Fanconi en la creación de este cuento?
Supongo que fue el detonante final. Pese a ser consciente de la gran diversidad que nos rodea y nos acompaña; en mi trabajo darle cabida, concienciación y naturalidad, jamás llegas a saber lo que es realmente la diversidad hasta que no convives con ella. Ves carencias por parte de la sociedad que antes no veías y, con ello, la necesidad de querer formar parte de ese grupo de personas que luchan por dar visibilidad y dan voz a lo que la sociedad tacha de “diferente”.
- ¿De qué manera crees que tu labor como maestra y tu trabajo voluntario en la asociación han moldeado tu perspectiva sobre la diversidad social, y cómo se refleja esto en tu obra?
Mucho antes de saber que quería ser maestra, cuando aún era sólo una niña, pertenecía a este grupo donde niñas y niños de diferentes grupos sociales, diferentes necesidades y diferentes normas sociales convivíamos y disfrutábamos de actividades, campamentos… Ya entonces veía la falta que había de concienciación en la individualidad de cada uno/a. Que teniendo todos/as los mismos derechos, no existen las mismas oportunidades ni los mismos accesos. Vi grandes injusticias sociales y por ello, en mi adolescencia pasé de formar parte del grupo de niñas y niños a ser voluntaria dentro del centro. Siendo la causa de mis ganas de impartir valores, crear mentes justas, empáticas y buenas, quise seguir formándome en el ámbito social, y con ello, la carrera de Magisterio tocó a mi puerta. Mi madurez como persona yace en estas experiencias, y reflejo de ello, en mi obra, ya que el mundo que en él se describe es en realidad mi visión del mundo y sus personas.
- ¿Qué mensaje principal esperas que los lectores se lleven al leer «En un mundo rosa»?
Que no es todo “de color de rosa”, que no todo siempre es como una/o espera y que cuanto antes normalícenos que nuestras necesidades no son las necesidades del que está al lado, antes sabremos identificarlas, no excluirlas y ayudar en lo que podamos.
- ¿Cómo llegaste a decidir que «En un mundo rosa» sería el título adecuado?
Creo que antes de sentarme a escribir el cuento, al tener clara la idea y lo que quería contar, el título salió casi sin darme cuenta. Sabía que iba a ser el definitivo porque esas cuatro palabras engloba el concepto general de la vida que esperamos.
- ¿Cómo fue el proceso de escritura y qué desafíos enfrentaste al crear tu cuento?
El proceso de escritura, sencillo. Quería plasmar de una manera simple, corta y directa la vida que muchos vivimos y acompañamos, así que, en términos generales, fue fluído crear el cuento. Sin embargo, sabiendo a qué público quería dirigirme, en algunos momentos tuve el desafío de la simplicidad: ¿dónde me excedo?, ¿dónde simplificar?, ¿qué palabras son más sencillas de entender, leer y retener?… Pese a tener muy clara la estructura del cuento y del contenido, mi desafío mayor fue crear un cuento potente pero suave de leer y entender dejando muchas cosas por contar.
- ¿En qué forma crees que este cuento puede servir como herramienta educativa tanto para padres como para educadores?
A veces nos asusta que nuestro/a hijo/a nos pregunte por temas que no sabemos abordar y, desde hace mucho tiempo, los cuentos se han convertido en una guía y un acompañamiento en esas etapas complicadas: el duelo, la retirada de pañal, la llegada de un/a hermanito/a, la pérdida de una mascota… Nos dan pie a naturalizar procesos de la vida que, nosotros como adultos, ya hemos interiorizado e incorporado en nuestra vida. Pero, ¿teníamos la herramienta para explicar el por qué hay gente diferente en el mundo? Existen miles de cuentos que nos explican cómo actuar ante una situación diferente, qué no hacer, cómo ayudar… pero ninguno que nos explicara (a un nivel de educación infantil) POR QUÉ te tengo que ayudar y POR QUÉ tu eres diferente a mi. Una herramienta visual, atractiva y sencilla para que los/as peques comprendan que no todos necesitamos las mismas cosas o llegamos del mismo modo.
- ¿Tienes planes para el futuro? Si es así, ¿puedes adelantarnos algo sobre tus próximos proyectos?
¡Sí! Me emociona contar que, darle vida a En un Mundo Rosa me hizo darme cuenta de que tengo mucho que contar, muchas experiencias que compartir y me dio un empujón para hacer que Caléndula siga conociendo el mundo, nos presente otros/as amigos/as y nos descubra muchos más secretos del Mundo Rosa.
- Para finalizar, ¿qué tal ha sido la experiencia publicando con la editorial Círculo Rojo?
¡Positiva! La atención del equipo desde el minuto cero fue de destacar. Apoyaron mi proyecto y junto a cada uno de los departamentos, hemos creado esta maravilla de libro. Feliz de ver mi cuento hecho realidad y agradecida de que la editorial me ayude a llevarlo a las casas y colegios.
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